汉斯格雅旗下有汉斯格雅、Axor、Pharo、潘托斯的潘托斯四个品牌，创造了惊人的业绩。Hans Geyer 卫浴产品一般以顾客的健康和舒适为出发点，更强调人情味、灵活性和亲和力。汉斯格雅的技术始终坚持创新、创意和高品质材料的传统，是“创新技术、高品质和高品质设计”的代名词，使汉斯格雅产品拥有完美的外观和功能。
5、 自制 教具大显身手,,让师生都收获成功与快乐| 自制玩 教具的收获编者按:2012年2月，北京理工大学附属中学举办了“神奇化学卡在化学课堂教学中的应用”演示活动，由北京理工大学附属中学张海燕老师发明的“神奇化学卡”在学科教学中引起了不小的反响。化学卡被北京市有关单位推荐参加全国-3教具比赛，中央电视台中学生频道也报道了神奇的化学卡教学法。本刊()为此专门采访了张海燕先生，分享了将-3教具运用到学科教学中所获得的成功和快乐。
随着新课改的深入，现有的统一配置教具已远远不能满足教育教学的需要，而新的教具的生产、配备和应用需要一定的周期，所以自制 教具已”。自制 教具的发展和应用也是由各地竞赛的激增推动的。自制 教具，有哪些魅力？魅力之一:灵活性教具在设计制作的过程中，由于需要考虑成本、技术等因素，其实用性不可避免地受到限制，教师在使用上的自由裁量权空间很小。
6、幼儿园 自制玩 教具标准幼儿园自制 Play 教具标准:符合《幼儿园教育指导纲要》的精神。目的明确，“做”和“用”结合。它具有一定的教育功能，丰富了教育手段。知识、概念、原理都是正确的。符合儿童身心发展的特点和水平。幼儿所携带的知识、概念、原理是否需要在学前教育中学习，幼儿是否能真正理解这些知识、概念、原理。能激发孩子对活动的兴趣。以孩子为中心，欣赏“童心”“童趣”。
它是为儿童制作的。满足孩子的审美情趣。丰富多彩的造型；颜色和声音吸引着孩子们。这个想法很新颖。独特，创新。可以激发孩子的想象力和创造力。扩展知识:可视化、开放性和探索性。利用当地材料和废料，成本低。制造方法简单。好用。符合安全标准。符合卫生要求。自制 Play 教具所用材料不得含有毒物质，不得使用被污染的材料。使用的材料和成品不应有可能割伤或刺伤儿童皮肤或眼睛的尖角和锐边，或可能夹伤儿童手指、头发或皮肤的裂缝。
7、幼儿园小班教师 自制教玩具有哪些、名称、图片幼儿园的小班主要是为了玩，让孩子在学习的同时愉快地吸收知识。教具在幼儿园的小班里一般都是幼儿园提供的，现在越来越多的小班老师喜欢-3教具，可以更大程度的利用浪费，也可以被利用。1.Clock 教具:你只需要用不同颜色的纸板和图形钉就可以做成。时钟玩具可以帮助孩子了解时钟的结构(时针、分针、秒针、数字、刻度)，学会看时间，认识时间。
3.扔:可以用画纸纸筒、白卡纸、不同颜色的毛毛球做成，让孩子把五颜六色的毛毛球扔进相应颜色的纸筒里。这个教具也是为了帮助孩子认识各种颜色。4.抛点:用夹子和卡片纸制作，让孩子在玩的过程中熟练地数物体并说出总数，然后根据物体的数量拿出相应的数字夹子。
8、幼儿园大班 自制玩 教具图片及做法1。小熊电话作品描述:配合小熊电话的故事使用。根据上学期小班和中班孩子的年龄特点:他们的有意注意时间很短，喜欢鲜艳的颜色和直观的立体教具。所以在教具的设计上，我采用了更贴近孩子的桌面音响教具。这些花草和故事人物可以随着故事的发展而移动。同时我用了一个可以让小鸟哭的玩具。当玩具鸟发出“啾啾”的声音时，整个活动达到了高潮，孩子们表达的愿望也被调动起来。
根据孩子的年龄特点，我设计了一个教学玩具“击鼓”。一套鼓是用孩子共用的大小不一的饼干罐和孩子、家长收集的奶粉罐、八宝粥罐做成的，上午的独立游戏中，在大舞台上表演的鼓手一边听音乐，一边演奏打击乐。三、陀螺作品描述:用一次性碗做成的陀螺，简单实用，绳子收紧转了一圈后就会转，是小孩子喜欢的玩具。
